11月1日上午，雁山校区学术报告厅里座无虚席，来自法学院及其他学院的老师和学生期待着讲座的开始。这些学生中有本科生、研究生，甚至连桂林理工大学的学生也专程赶来，为的是一睹大师的风采。随着雷鸣般的掌声响起，学术报告厅里走进来一位和蔼可亲的学者。他，就是今天讲座的主讲人，现任南京大学特聘教授、社会学系主任、博士生导师风笑天教授。
风笑天教授不仅是国内著名社会学者，主要致力于研究青年社会学、家庭社会学、人口社会学，独生子女问题等，出版各类著作30余部，主持教育部重大招标课题等各类重要项目10余项；同时也是国内享有盛誉的社会研究方法专家，其社会研究方法领域的专著，成为国内社会研究方法的权威读本，列为学习社会研究方法的必读书目，被多数高校选为教学用书、考试参考书，数次修订，数次印刷，发行量超过40万册。
当天上午，风笑天教授为在场的师生做了题为“长大的‘小皇帝’：中国第一代独生子女研究”的讲座，与我们分享他三十多年致力研究的成果。讲座由风教授的毕业博士生、法学院副院长肖富群教授主持。
“中国以前有没有独生子女？”，讲座伊始，风笑天教授就给大家出了一个思考题。面对众说纷纭的答案，风教授鼓励大家勤思善想，大胆说出自己的想法。 谈及独生子女，他先从独生子女称呼的变化，来论述“独生子女的产生和发展”，并给我们分析了独生子女在上世纪七十年代末产生的原因，以及现在独生子女的数量和分布情况。
紧接着，在“对独生子女的关注焦点及研究结果”问题的探讨上，风教授结合中外对独生子女的看法与评价，由浅入深地驳斥了原来的错误观点，表达了自己“独生子女与非独生子女之间不存在明显的区别”等观点，让在场的听众感受到了学术的魅力与治学的思维。
随后，风教授结合研究以及中国目前的社会现状，分析了“独生子女及其家庭面临的挑战”。他认为目前独生子女群体带来的主要社会问题是独生子女父母们的养老问题。据相关数据统计，伴随着这些独生子女的长大、成家、工作，这些独生子女的父母将会有长达25年的空巢期。在如何解决独生子女父母养老问题上，他认为，独生子女的父母要转变观念，从“依赖养老”向“独立养老”转变。
风教授的讲座激起了同学们的强烈兴趣，在现场提问环节，同学们积极向风教授提问。风教授耐心听同学们的提问，然后深入回答，字字珠玑尽显智慧。在回答一位学生关于“在大学本科阶段应该具备什么能力”的问题时，风教授结合自己的考研经历，告诫本科生在本科阶段应该学会“学习”，提高自身的学习能力；而对研究生来说，则是学习做研究的能力。他一针见血的提出大学教育不是职业培训学校，大学生需要培养的是自己学习的能力，让在场的同学受益匪浅。
讲座在掌声中开始，也在掌声中结束。本次讲座，增强了同学们对独生子女这一社会群体的认识，激发了同学们学习、研究的热情。
（文：滕艳宁 苏明）
风笑天教授在做讲座（廖晓红 摄）
全场座无虚席（廖晓红 摄）
学生们踊跃提问（滕艳宁 摄）
