2013年4月底，由广西师范大学法学院社会学与社会工作系老师和同学们共同策划参与的主题为“书山有路，你我同行”阅读陪伴活动正式启动。目前，活动正处于初期阶段，阅读陪伴对象为桂林雁山镇君武小学一到六年级的农村留守儿童和对阅读有兴趣的孩子们，活动由社会工作专业老师策划和指导，社会工作专业的学生作为志愿者具体参与和实施。
“在阅读中陪伴，在陪伴中赋权”，将阅读作为一种手段，强调志愿者在此过程中对留守儿童的陪伴和关怀，是这次活动开展的宗旨。同时，社会工作专业的师生们还希望通过系列活动的开展，帮助这些缺少家庭关爱的孩子激发和培养起良好的阅读兴趣和习惯，让“书籍”和“阅读”成为他们人生中重要的“陪伴”和“支持”。
目前，每周三晚自习时间，是阅读陪伴小组的志愿者到君武小学开展活动的固定时间，也是这些寄宿学校的留守儿童期盼的“节日”。 在志愿者的带动下，参与阅读的孩子人数达到69人。
通过一段时间的活动开展，孩子们对陪伴小组志愿者们的态度也有了很大的改变，由最初的不信任变成了现在的亲密友好。“哥哥姐姐好！”这是最近一次陪伴小组进入各班教室后听到的孩子们最温暖、最真诚的问候。看到孩子们认真入神地阅读着各种课外书籍，志愿者的心里也激起了愉快的小涟漪。“由于你们这段时间的阅读陪伴，孩子们可高兴了！”听到小学老师的话，志愿者们感到欣慰的同时，更加体会到这次活动更多的是心灵交流、共同成长的过程，也更加坚信留守儿童的成长过程中需要更多温暖的陪伴和关怀。
目前，阅读陪伴活动还处于开始阶段，面临着一些困难和局限，主要是适合小学生课外阅读的书籍还比较缺乏，项目组也正与桂林书城合作，在桂林书城二楼出口处增设了新旧书捐赠点，衷心希望广大爱心人士积极捐赠阅读书籍。此外，陪伴小组志愿者引导孩子们阅读的能力也有待提高。因此，向社会广大爱心人士发出倡议，希望大家献策献力，共同关注留守儿童的健康成长。
“书山有路，你我同行”活动组还专门在新浪网站开通了微博“关注儿童阅读”，记录活动的开展历程，欢迎您的关注。 ( 法学院社会工作梁智迪 和秀涓/图文 苏明 编辑)
志愿者们开展阅读陪伴
小朋友上台朗读故事书
活动形式多种多样
