炎热的暑假已经过去，但是暑假实践留给学生们的热情却没有退却。在暑假期间，同学们组成两支队伍，在指导老师李昌阳副教授、和秀涓等带领下，分别开展了主题为“‘关爱留守人，助力新农村，传递正能量，社工在行动’――以社会工作介入农村留守人员提供专业的社会服务行动”和“在阅读中陪伴，在陪伴中成长――城市流动儿童阅读陪伴行动”的实践活动，活动主要在桂林、罗城、湖南等地开展。
暑假实践与教师课题相结合 调动师生积极性
本次社会实践的项目，均属于指导老师们申请的文科中心课题。李昌阳老师认为，社会工作专业强调在实践中培养价值理念，在服务中提升专业技能，将研究课题与学生的社会实践相结合，将更好地达成这一培养目标。同时由于有专业老师的指导，学生们更加踊跃地参与到实践中去，其中包括研究生生，本科生，此次，共有接近三十名学生参与了这两支实践队伍。
启动仪式立目标，项目运作出智慧
为了更好地明确目标，在社会实践开始前，还举行了启动仪式。2013年7月13日上午，广西人文社会科学发展研究中心“人文强桂”社会服务行动工程”项目的启动仪式在我校雁山校区社会工作实验室举行。法学院党委和分团委的负责人与李昌阳老师及小组成员到场参会。
在和秀涓老师的课题中，为了培养学生动员资源，自主开展活动的能力，她将课题的内容以子项目的形式，公开向学生招标。如果学生的申报书内容符合要求，有自己的特色和可行性，将获得活动书籍和资金方面的帮助。同时，指导老师会在过程中提供督导和支持。
关爱儿童，服务社会，过一个充实的暑假
对于参加了暑假实践的同学来说，这个暑假是充实而难忘的。在李老师的带领下，同学们前往湘桂交界的湖南省江华瑶族自治县牛路村、拔干头村，尝试构建运用社会工作专业理念和方法技巧，服务留守儿童的快乐度假、快乐成长模式。“社工在行动”服务小组根据留守儿童的实际需要，制订了个案工作、小组工作和社区工作等服务计划，策划了儿歌舞蹈、武术、书法绘画、儿童生活安全、农村社区环保、心理辅导、阅读与作业辅导、趣味运动会等一系列小组服务及游戏活动，孩子们积极报名参与，根据个人的兴趣爱好可参加一项以上的多个小组活动。通过开展形式多样、丰富多彩的服务活动，小组成员协助留守儿童开发拓展了兴趣特长和课外知识，收获了快乐和成长，受到当地村民的好评，也受到当地政府的肯定，实现了快乐度假、安全度假的目的。该活动还得到了《桂林日报》的报道。
开展“流动儿童阅读陪伴”项目的同学招募在自己所属社区的流动儿童开展阅读陪伴活动，通过培养孩子们的阅读兴趣和习惯，促进他们对自身和世界的认识。志愿者们分别在桂林、罗城等地开展了活动，共服务儿童二十多名。项目志愿者晓凯在总结中写道：“在活动中，大家建立的很好的关系，活动后他们成了很好的朋友，是本次活动比较成功的一个方面。”
（苏明、李金�/文）
我院社会实践启动仪式
志愿者们深入农村，开展留守儿童趣味运动会
志愿者们深入社区，开展流动儿童阅读陪伴
《桂林日报》报道我院的社会实践活动
