2022年11月21日晚19:30，广西师范大学亚星游戏yaxing221“渔人社会工作论坛”系列第52期以线上腾讯会议的形式举办，吉首大学人文学院罗康隆教授应邀做主题为“扎根田野：民族学学科的学术生命与民族学学人的人文关怀”的讲座。本次讲座由亚星游戏yaxing221肖富群教授主持，学院全体研究生、部分教师以及国内其他十余所高校师生总计两百多人参与。
罗康隆教授首先通过梳理民族学学科的发展历程，总结出民族学学科是以“田野调查”作为安身立命之本。在国内，由于学术体制的局限，难有深入的民族志，民族学人类学因此也产生了学科危机。由此，罗康隆教授提出了民族学的问题之学，即“通过确立生态文明类型去构建人类命运共同体”、“我们该如何生活，让世界美好起来”，激发同学们的思考。
讲座过程中，罗康隆教授主要围绕民族学的“问题之学”在田野中的实践、文化整体性的田野调查、在田野中培育学人的人文关怀三个方面展开。在谈到民族学与田野调查时，罗康隆教授强调“田野调查”是民族学学科的安身立命之本，通过田野调查去观察人类活动的整体性，从人群行为结构与模式中去揭示其生物性与文化性，以及这二者的偶合体，可以展现人类命运共同体。随后，罗康隆教授以自身对于侗族的研究作为案例分析，分别从侗族人的聚落空间、民间信仰与生计方式三方面介绍了侗族人的习俗与文化，带领同学们认识到了侗族人民的文化整体性。通过案例，罗康隆教授总结出可以从人、文、地、产、景、史、神七个维度，作为田野调查的切入点，将特定人群的“活动”连接起来，以观察该人群文化的整体性。同时，罗康隆教授认为这种整体性正是当下田野调查研究所追求的，即将“自我”和“他者”统一起来，将“自然”和“文化”统一起来，共同构成人类命运共同体和生态文化共同体。
讲座的最后，罗康隆教授提出要在田野中培育学人的人文情怀，引导同学们应从现在开始培养起对人类“生态环境”、民众“生计方式”和人类“生命价值”的人文情怀，在“三生”的人文情怀中，在文化的指导下构建起对人类延续发展研究的“三生”理论，同时他倡导同学们要在今后的田野调查中反思“如何生活”。
讲座结束后肖富群教授进行了总结，指出在本次讲座中罗康隆教授通过介绍民族学人类学的研究方法—田野调查、从田野调查的角度分享罗老师在侗族聚居区长达28年的研究实践与学术创新，清晰地彰显出民族学人类学学者的学术品质与人文情怀。本次讲座内容丰富，能够为同学们今后的研究提供新视野，值得每一位在场同学认真思考，深刻领会。
（图/韦云熹 文/凌伟伦 审核/肖富群、张竹沁）
主讲人罗康隆教授
主持人肖富群教授
讲座截图
