2023年5月26日上午，亚星游戏yaxing221在育才校区文科综合楼南楼717会议室举行研讨活动。南京大学政府管理学院童星教授受邀做“作真学问当好老师”的专题讲座。活动由亚星游戏yaxing221院长肖富群教授主持，学院全体教师参加。
童星教授首先与老师们共同探讨“什么是真学问”的问题，结合自己求学、从教和科研的经历，讲述了做真学问应该做好四个方面的工作。一是寻找“需求、兴趣、积累”交集，确定和调整研究方向和职业生涯。在需求方面，要尽可能对上国家、人民、学科和院校的需求；在兴趣方面，做学问要“三有”（有钱、有闲、有趣），拥有农民或牧民性格；在积累方面，要结合已有的知识和技能及导师的研究专长。二是要读原著、经典和探前沿、热点并重。以社会保障为例讲述了应该读哪些名著、经典类型，要读开山（奠基）之作，如《资本论》（引出“劳动者权益”）、《贝弗里奇报告》（构建社会保障框架）、《正义论》（政治哲学“重生”）；要读转向之作，如《福利经济学》（经济学不仅做蛋糕而且分蛋糕）;《就业、利息和货币通论》（自由主义转向干预主义）；要读分流（分支、流派）之作，如《经济增长的阶段》《现代经济学导论》等；要读补白之作，如《福利资本主义的三个世界》《资产与穷人》等。三是要多掌握一些方法与技能。强调“工欲善其事，必先利其器”(《论语·卫灵公》)，没有最好的方法，只有最适用的方法，为了找到适用方法，应当具备“工具箱，要掌握资料分析、建模方法。四是培养跨学科视角。不同的学科视角，看到不同的东西，就综合性学科而言，有四个阶段，即多学科介入、多学科合作、跨学科研究、新学科诞生。
童星教授结合自己培养学生的经验，从五个方面讲述了如何当好老师的问题。一是当今教师职责应突出立德树人、教书育人。二是研究型大学培养的应该是培养运用科学知识技能为国服务、为民造福的栋梁之材。三是好老师标准是青出于蓝胜于蓝。学生不一定都能超越老师，但是一定会有超越老师的学生。四是教师的目标应该是“好学者+好老师”。五是要正确看待师生关系。师生关系不是职业关系，更不是雇佣关系，而是像父子关系，“教育之道无他，唯爱与榜样而已”，“己所不欲，勿施于人；己所欲，勿强加于人”，要带着学生搞科研，推学生做第一作者，帮着学生克服各种各样的困难，在与学生发生冲突时不能与之一般见识，要有导师应有宽广的胸怀。对学生的管理方面应以一视同仁为主，辅以区别对待，一切要以公平公正并能公开为标准，在培养方面以区别对待为主，即“因材施教”，依据学生不同的个性特征、学科背景、学位类别、求学目的作为导引，在读书选课、发表论文、指导方式上因材施教，对学生的管理宜松不宜紧，宜粗不宜细。
院长肖富群教授高度评价了童星教授所做的“作真学问，当好老师”专题讲座，认为童星教授讲述的内容简洁明了，形象诙谐并寓教于乐，通过讲述自身的教育教学和科学研究的经验，并将理论知识与实际操作结合，使教师们更好地理解和认识了标准、职责与使命。肖富群教授对未来的工作提出展望，鼓励学院教师好好体悟童星教授的“作真学问，当好老师”的理念和实践，提升自身教育教学和科学研究水平，为推动学院更好的发展作出积极贡献。
文/蒙常胜 图/邵芳 审核/肖富群
主讲人童星教授
讲座现场
